典型文献
依托职教集团推动民族地区幼儿园骨干教师科研素养提升的探索——以广西河池市为例
文献摘要：
幼儿园骨干教师科研素养现状主要表现为:幼儿园骨干教师科研素养处于中等偏上水平,在各维度上存在年龄、教龄、职称、学历的差异,在合作时长与组织形式上存在显著性差异,在组织途径与内容上以幼师生下园实(见)习、教师参与集团组织的培训以及教育教学实践问题交流为主.基于此,从幼儿园、教师和职教集团三个层面提出相应的对策:一是幼儿园要制定相关制度与方案,推动教师切实参与合作活动,教研并重、以研促教,并做好资金支持;二是教师要端正科研态度,规避学术不端行为,注重园本教研,明确科研方向,组建团队以合力推动教师科研发展;三是职教集团要加强与教师的长期合作,基于合作对象的差异性,注重合作内容的针对性,提高合作实效性.
文献关键词：
职教集团;幼儿园骨干教师;科研素养
中图分类号：
作者姓名：
黄耀
作者机构：
广西现代职业技术学院教师教育学院,广西河池 547099
文献出处：
引用格式：
[1]黄耀-.依托职教集团推动民族地区幼儿园骨干教师科研素养提升的探索——以广西河池市为例)[J].南宁职业技术学院学报,2022(06):28-35
A类：
科研素养提升
B类：
职教集团,民族地区,幼儿园骨干教师,教师科研,西河,河池市,中等偏上,上水,教龄,职称,组织形式,幼师生,生下,教师参与,集团组织,教育教学实践,实践问题,实参,作活,以研促教,资金支持,要端正,正科,学术不端行为,园本教研,组建团队,科研发展,合作对象
AB值：
0.321164
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