典型文献
基于问题引领精设教学环节——以"函数的奇偶性"教学设计为例
文献摘要：
结合"奇偶性"这一基本知识点,从6个环节、11个问题的设置来设计教学,全面优化课堂教学,以此促进对教学创新与核心素养的培养.
文献关键词：
函数;奇偶性;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
高志成
作者机构：
安徽省桐城市第八中学
文献出处：
引用格式：
[1]高志成-.基于问题引领精设教学环节——以"函数的奇偶性"教学设计为例)[J].中学数学教学参考,2022(06):31-33
A类：
B类：
问题引领,教学环节,函数的奇偶性,基本知识,知识点,设计教学,全面优化,优化课堂教学,教学创新,核心素养
AB值：
0.361475
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