典型文献
让知识巩固与方法掌握同行——以"平面图形的认识"的整理与复习为例
文献摘要：
文章采用"回忆—应用—整理"的模式开展"平面图形的认识"的复习,在授课过程中出示多元化素材,学生有很大的自主权,可边复习知识边应用检验巩固知识.通过这样的复习,学生的知识得以巩固深化,复习方法和经验也得到了积累,真正实现了知识巩固与方法掌握同行.
文献关键词：
复习;知识巩固;方法;角
中图分类号：
作者姓名：
于小燕
作者机构：
江苏灌南县新安镇中心小学 222599
文献出处：
引用格式：
[1]于小燕-.让知识巩固与方法掌握同行——以"平面图形的认识"的整理与复习为例)[J].小学教学参考,2022(08):57-59
A类：
B类：
知识巩固,平面图形,回忆,出示,自主权,应用检验,巩固知识,识得,复习方法
AB值：
0.346295
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