典型文献
鲁迅的语文:当代中国教育的难度、深度和高度(中)
文献摘要：
他始终关注中国人的精神世界
毕于阳:李老师,鲁迅作品是经典,这已经成为共识.但实际情况是不少中学生认为有的鲁迅作品读起来很吃力,不少老师将原因归结为时代的隔膜.真正读懂鲁迅作品需要深入了解时代背景,而有的背景涉及鲁迅与同时代其他文人之间的论争或者"骂战",教师教学时对时代背景应该铺垫到什么程度?
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李怡;毕于阳
作者机构：
四川大学文学与新闻学院,四川 成都 610064;北京市三里屯一中,北京 100020
文献出处：
引用格式：
[1]李怡;毕于阳-.鲁迅的语文:当代中国教育的难度、深度和高度(中))[J].中学语文教学参考,2022(08):3-7
A类：
B类：
中国教育,精神世界,李老师,鲁迅作品,中学生,品读,读起,吃力,归结为,隔膜,读懂,同时代,论争,教师教学,铺垫
AB值：
0.404964
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