典型文献
思想政治网络课程开发与构建探论
文献摘要：
随着数字媒体及人工智能技术的飞速发展,传统以学科为基础、以知识为中心的思想政治课程已无法适应新时代思想政治教育要求,推行思想政治网络课程改革势在必行.本研究根据ADDIE课程开发模型、Karen在线课程设计模式、乔纳森建构主义学习环境设计理念等课程开发与教学理论,从开发团队与管理制度、课程需求与目标、课程网站、课程内容、教学策略、互动平台、学生考核、课程实施及评估等方面,进行思想政治网络课程开发,为思想政治课程改革发展提供必要的参考.
文献关键词：
思想政治课程;MOOC;课程开发;教学管理;教育技术
中图分类号：
作者姓名：
苏兆斌;孙婷;蔡璇
作者机构：
530001 南宁师范大学;150028 哈尔滨商业大学;300350 天津大学
文献出处：
引用格式：
[1]苏兆斌;孙婷;蔡璇-.思想政治网络课程开发与构建探论)[J].中学政治教学参考,2022(04):44-47
A类：
B类：
政治网络,网络课程开发,开发与构建,探论,数字媒体,以知识为中心,思想政治课程,新时代思想政治教育,教育要求,究根,ADDIE,开发模型,Karen,在线课程,课程设计模式,乔纳森,建构主义学习,学习环境设计,教学理论,课程需求,程网,教学策略,互动平台,学生考核,课程实施,MOOC,教学管理,教育技术
AB值：
0.382112
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