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依托"四史"强化思政课对大学生的思想引领力
文献摘要：
依托"四史"强化思政课对大学生的思想引领力,思想武装是前提、思想疏导是关键、思想转化是最终落脚点."四史"融入高校思政课是贯彻学习"四史"的重要方式,也是提升高校思政课引领力的重要着力点.所以,提升高校思政课引领力就要依托"四史"来强化思想武装力、思想疏导力和思想转化力.具体而言,一是"四史"是理论不断创新和创造的历史,是一系列伟大精神孕育之历史,更是孜孜追求共产主义实践之探索,其丰富内涵能够为学生思想武装提供重要内容依托;二是"四史"贯穿的马克思主义主导地位、辩证唯物主义和历史唯物主义科学方法论、以人民为中心的立场情怀,能为高校思政课提供标准、方法和立场;三是依托"四史"强化高校思政课的思想转化力,就要使课堂"四史"教育与学习成果转化共同推进、与社会实践有机衔接、与实践治理相互配合.唯有如此,才能真正让学生在思政课"四史"学习中不断实现精神成长、思想成才.
文献关键词：
"四史";思政课;引领力
中图分类号：
作者姓名：
张改凤
作者机构：
230009 合肥工业大学
文献出处：
引用格式：
[1]张改凤-.依托"四史"强化思政课对大学生的思想引领力)[J].中学政治教学参考,2022(03):20-22
A类：
B类：
四史,思想引领力,武装,疏导,落脚点,高校思政课,重要着力点,转化力,伟大精神,孜孜追求,共产主义,丰富内涵,内容依托,辩证唯物主义,历史唯物主义,科学方法论,学习成果,有机衔接,相互配合,唯有,有如,精神成长,想成,成才
AB值：
0.255502
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