典型文献
通过自主学习与合作探究提高化学素养
文献摘要：
为适应素质教育和课程改革的需要,打破传统教学模式,改变教师上课讲得多、学生自学能力差的现状,教学中应充分调动学生的学习积极性,提高学生的科学素养,使学生由被动学习转变为主动学习,让学生学会自主学习、合作探究,使其具备适应未来生存和发展所必需的科学素养.下面结合教学实践,谈谈笔者自己的认识和做法.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
房现平
作者机构：
沂源县历山中学 山东沂源256100
文献出处：
引用格式：
[1]房现平-.通过自主学习与合作探究提高化学素养)[J].中学化学教学参考,2022(04):3-4
A类：
B类：
合作探究,化学素养,素质教育,传统教学模式,上课,学生自学能力,充分调动,学习积极性,科学素养,主动学习,来生,结合教学,谈谈
AB值：
0.383618
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
