典型文献
高中生物学审辩式论证教学的实践研究
文献摘要：
高中生物学是高中阶段的一门重点课程,对于学生核心素养的培养以及未来的发展都有着重要作用.传统教学模式产生的问题已逐渐引起了教育界的关注,审辩式教学可以培养学生的审辩式思维,同时可以促使学生更好地理解和掌握生物学知识.现就审辩式教学在高中生物学教学中的应用策略进行探讨.
文献关键词：
高中生物学;审辩式教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
余丽娜
作者机构：
福建省晋江市养正中学,362261
文献出处：
引用格式：
[1]余丽娜-.高中生物学审辩式论证教学的实践研究)[J].中学生物教学,2022(12):26-27
A类：
审辩式论证
B类：
论证教学,高中阶段,学生核心素养,传统教学模式,教育界,审辩式教学,审辩式思维,生物学知识,高中生物学教学,应用策略,教学策略
AB值：
0.234509
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