典型文献
教育数学指导下的一流课程教材建设——以线性代数为例
文献摘要：
阐述了教育数学与国家一流课程建设的关系,以作者主持的首批国家级一流本科课程线性代数为例,介绍了以教育数学为指导,建设《线性代数》教材的经验和体会.
文献关键词：
教育数学;数学教育;一流课程;一流教材;线性代数
中图分类号：
作者姓名：
王卿文;张琴;杨建生
作者机构：
上海大学 数学系,上海 200444
文献出处：
引用格式：
[1]王卿文;张琴;杨建生-.教育数学指导下的一流课程教材建设——以线性代数为例)[J].大学数学,2022(04):110-114
A类：
B类：
教育数学,课程教材,教材建设,线性代数,国家一流课程,一流课程建设,国家级一流本科,一流本科课程,数学教育,一流教材
AB值：
0.311294
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