典型文献
以影视艺术为依托的跨媒介阅读与交流内容甄定
文献摘要：
"跨媒介阅读与交流"是高中语文新课标提出的全新学习任务群,如何让它扎实落地是当务之急.以影视艺术为依托,将教学内容的甄定作为探索的起点,从"依文本体式,使甄选更具针对性""觅逻辑矛盾点,让内容更具厚重感""遵核心素养,促教学深究本源"三个路径展开了思考和实践,以期开辟出新的法门,有效提升学生的核心素养.
文献关键词：
影视艺术;跨媒介;内容甄定
中图分类号：
作者姓名：
王觉人;楼海红
作者机构：
浙江省萧山中学,浙江杭州311200;杭州市萧山区第十一高级中学,浙江杭州311200
文献出处：
引用格式：
[1]王觉人;楼海红-.以影视艺术为依托的跨媒介阅读与交流内容甄定)[J].语文教学通讯,2022(06):43-46
A类：
内容甄定
B类：
影视艺术,跨媒介阅读与交流,高中语文,语文新课标,新学,学习任务群,实落,当务之急,文本体式,甄选,逻辑矛盾,厚重感,核心素养,促教,深究,本源,思考和实践,法门
AB值：
0.348767
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