典型文献
《林教头风雪山神庙》"文本缝隙"的解析、复原与辨正
文献摘要：
"文本缝隙"就是文学作品中的破绽与疏漏,课文《林教头风雪山神庙》就存在这样的"缝隙".对文中的这些"缝隙"进行解析、复原和辨正,可有效锻炼学生的逻辑思辨能力,使学生获得审美感受与审美体验,促使其语文素养综合提升.
文献关键词：
文本缝隙;解析;复原;辨正;价值
中图分类号：
作者姓名：
杨大忠
作者机构：
浙江省桐乡市高级中学,浙江嘉兴314500
文献出处：
引用格式：
[1]杨大忠-.《林教头风雪山神庙》"文本缝隙"的解析、复原与辨正)[J].语文教学通讯,2022(05):45-47
A类：
B类：
林教头风雪山神庙,文本缝隙,复原,辨正,文学作品,破绽,疏漏,课文,逻辑思辨,思辨能力,审美感受,审美体验,语文素养,综合提升
AB值：
0.275069
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