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关于校本课程开发实施的几点思考
文献摘要：
校本课程是三级课程的重要组成部分,但目前中小学校本课程开发实施还存在着许多不容忽视的问题.只有充分理解校本课程的结构和内容,明确校本课程的开发层次,落实校本课程的实施途径,做好校本课程评价,才能有效推进校本课程落地生根.基于此,分析校本课程开发实施过程中存在的主要问题和困惑,探讨校本课程的结构与内容、校本课程的开发层次,提出发挥课程育人功能、注重学习方式变革、注重课程融合发展、增强课程管理意识等校本课程的实施策略,对校本课程的评价进行具体分析.
文献关键词：
三级课程;校本课程;课程开发;课程评价
中图分类号：
作者姓名：
周云
作者机构：
甘肃省灵台县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]周云-.关于校本课程开发实施的几点思考)[J].教育信息化论坛,2022(06):3-5
A类：
B类：
校本课程开发,开发实施,几点思考,三级课程,中小学校,小学校本课程,分理,结构和内容,实施途径,课程评价,有效推进,进校,落地生根,课程育人,育人功能,重学,学习方式变革,课程融合,课程管理,管理意识,实施策略
AB值：
0.247514
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