典型文献
"双减"背景下初中生课余时间管理能力培养策略
文献摘要：
"双减"背景下,学生可以自主安排的课余时间大幅增多,学习生活更加具有弹性、个性和趣味性,这对学生的课余时间规划和管理能力提出了新的要求,不少学生对此感到迷茫和不知所措.学校可通过心理健康教育实践活动,帮助学生树立时间观念,培养课余时间管理能力和规划能力,让学生的课余时间过得愉快充实而有意义,提高学生的综合素质.
文献关键词：
"双减"政策;时间管理;初中生
中图分类号：
作者姓名：
程国超;方意
作者机构：
广东省广州市黄埔区港湾中学,广州510700
文献出处：
引用格式：
[1]程国超;方意-."双减"背景下初中生课余时间管理能力培养策略)[J].中小学心理健康教育,2022(05):21-24
A类：
B类：
双减,初中生,课余时间,时间管理能力,能力培养策略,学习生活,有弹性,趣味性,时间规划,迷茫,不知所措,过心,心理健康教育,健康教育实践活动,立时,时间观念,愉快,快充
AB值：
0.357011
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