典型文献
民族地区工科院校课程思政教学体系优化的思考
文献摘要：
当前,课程思政建设已在全国各高校展开,且成效较为突出.但民族地区高校由于基础相对较弱、起步较晚,经验较少,在课程思政建设中存在工作针对性较弱和实效性较差等问题,特别是工科专业中课程思政建设问题较为突出.为使课程思政更好地在民族地区高校落地、落细、落实,突出专业优势,尽显民族特色、本校特色,需要从整体上制定针对性的人才培养目标,修订专业课人才培养方案,在专业课授课过程中强化育德要求、凸显地方特色、增强发展活力,深入推动民族地区工科院校课程思政的建设与发展.
文献关键词：
民族地区;工科院校;课程思政;教学体系
中图分类号：
作者姓名：
唐壮东;孙汝兵
作者机构：
桂林理工大学,广西桂林541004;桂林理工大学南宁分校,广西南宁530001
文献出处：
引用格式：
[1]唐壮东;孙汝兵-.民族地区工科院校课程思政教学体系优化的思考)[J].高教论坛,2022(02):43-46,50
A类：
B类：
工科院校,课程思政教学体系,体系优化,民族地区高校,工科专业,建设问题,专业优势,尽显,民族特色,本校,人才培养目标,人才培养方案,化育,育德,地方特色,发展活力,建设与发展
AB值：
0.253511
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