典型文献
小学音乐课前五分钟音乐活动设计
文献摘要：
为了全面提升小学音乐课堂教学质量,许多教师积极寻求新的突破,打破教学常规,整合多种现代化的教学方法,精心设计音乐活动,利用课前五分钟的时间提升学生的能动性,确保学生能够全程参与自主感知.作为一门艺术类学科,音乐对学生的艺术修养要求相对比较严格,有的学生缺乏一定的能动性,没有主动自觉地在音乐课前活动中自主巩固、自主实践,整体的音乐教学质量不够理想.音乐教师需要意识到这一问题的严峻性,在培养学生兴趣的过程中给予学生相应的方式方法指导,利用课前准备工作巩固学生的课堂所学,夯实学生的音乐学习基础,全面调动学生的表现积极性.保障学生能够意识音乐学习的乐趣,进而在音乐知识的海洋中自由翱翔.
文献关键词：
小学音乐;课前五分钟;音乐活动设计
中图分类号：
作者姓名：
唐小英
作者机构：
四川省遂宁市大英县实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]唐小英-.小学音乐课前五分钟音乐活动设计)[J].传奇故事,2022(05):55-57
A类：
音乐活动设计
B类：
课前五分钟,小学音乐课堂教学,课堂教学质量,求新,精心设计,全程参与,自主感知,艺术类,艺术修养,课前活动,自主实践,音乐教学,音乐教师,严峻性,学生兴趣,方法指导,课前准备,准备工作,所学,实学,音乐学习,学习基础,乐趣,音乐知识,洋中,翱翔
AB值：
0.281354
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