典型文献
建党以来高校育人方式发展的历史沿革、理论基础与实践逻辑
文献摘要：
中国共产党成立以来,不断探索培育接班人的方式方法.高等学校的育人理论与实践不断发展,由政治育人、政治与实践育人、"三育人"发展为"三全育人"、由"七育人"发展为"十育人".高校育人尤其是政治育人的理论依据来自两个方面:一是经典理论,即使命理论、全面发展理论和灌输理论.二是中国化理论,即生命线理论.为适应新时代教育高质量发展要求,落实立德树人根本任务,应推进"五个融合"即治理体系和治理能力现代化与立德树人深度融合、学校党建工作与思想政治工作深度融合、思政课堂与社会课堂深度融合、学校管理与激发学生创新创造热情深度融合、日常教育与集中教育深度融合.
文献关键词：
立德树人;高校育人模式;思想政治教育;党的教育方针;政治育人
中图分类号：
作者姓名：
宋家本
作者机构：
南昌工学院马克思主义学院,江西南昌330108
文献出处：
引用格式：
[1]宋家本-.建党以来高校育人方式发展的历史沿革、理论基础与实践逻辑)[J].决策与信息,2022(08):89-96
A类：
B类：
建党以来,育人方式,历史沿革,实践逻辑,中国共产党成立,接班人,高等学校,人理,政治育人,实践育人,三育人,三全育人,经典理论,命理,发展理论,灌输理论,生命线,新时代教育,教育高质量发展,高质量发展要求,五个融合,学校党建,党建工作,思想政治工作,思政课堂,社会课堂,课堂深度融合,学校管理,创新创造,情深,日常教育,集中教育,高校育人模式,党的教育方针
AB值：
0.425924
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