典型文献
激活日常生活,发现真实"自我"——《用"拐弯"把作文写长》教学与思考
文献摘要：
六年级学生应具备把作文写长的能力.引导学生运用"拐弯"的方法,通过多次的转折,把作文写长.教学时,可借助生活情境、文学作品、影视作品中的"拐弯",让学生发现"拐弯",并尝试用"拐弯"把作文写长.
文献关键词：
习作教学;"拐弯";生活情境;迁移运用
中图分类号：
作者姓名：
孙小冬
作者机构：
江苏省昆山市花桥中心小学校,215332
文献出处：
引用格式：
[1]孙小冬-.激活日常生活,发现真实"自我"——《用"拐弯"把作文写长》教学与思考)[J].教育视界,2022(02):47-51
A类：
B类：
拐弯,作文,教学与思考,六年级学生,生活情境,文学作品,影视作品,试用,习作教学,迁移运用
AB值：
0.319893
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