典型文献
"双高"专业群建设视域下公共英语考评路径
文献摘要：
"双高"专业群建设是一个融通、创新、动态的渐进过程,公共英语教学考评立足双高专业群发展方向,需要高度耦合通用英语人文性学习和职业英语工具性学习的考评路径.从形成性"放管服"考评路径建设、依托1+X证书制度拓展互通考评路径建设、学习成果导向下的公共英语考评体系建设三个维度对当前公共英语进行考评,丰富了公共英语课程考评办法,有助于指导同类院校的公共英语课程考评实践.
文献关键词：
双高专业群;放管服;1+x;学习成果导向
中图分类号：
作者姓名：
林秀琴;杨丽娟
作者机构：
郑州电力职业技术学院公共教学部,河南郑州451400
文献出处：
引用格式：
[1]林秀琴;杨丽娟-."双高"专业群建设视域下公共英语考评路径)[J].濮阳职业技术学院学报,2022(06):25-29
A类：
B类：
专业群建设,公共英语教学,学考,双高专业群,群发,合通,人文性,职业英语,工具性,形成性,放管服,路径建设,1+X,证书制度,通考,学习成果导向,考评体系,公共英语课程,考评办法,1+x
AB值：
0.292553
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