典型文献
互联网时代线上教育推动教育脱贫研究
文献摘要：
对互联网时代下线上教育推动教育脱贫进行研究.教育行业于互联网时代下已具备质变的力量,受市场青睐,有政策倾斜和技术支持.短期化、低效化、短缺化是目前教育扶贫面临的"三化"问题.根据线上教育平台存在的问题,提出了合理的优化思路."高校+企业"发挥线上教育优势推动教育脱贫,做到统一学习平台,实现资源整合;宏观微观双重,教育帮扶精准化;建立学生个人档案,设计平台教学模块.高校和线上教育平台需承担起建设社会主义现代化国家的社会责任,促进教育欠发达地区学子个人素养的全面提高,最终实现教育脱贫和全国教育资源的动态平衡发展.
文献关键词：
互联网时代;线上教育;教育脱贫
中图分类号：
作者姓名：
祁心悦;刘嘉郁;华芳楚楚;师文清
作者机构：
陕西师范大学,西安710119
文献出处：
引用格式：
[1]祁心悦;刘嘉郁;华芳楚楚;师文清-.互联网时代线上教育推动教育脱贫研究)[J].黑龙江科学,2022(09):12-15
A类：
B类：
教育脱贫,互联网时代下,下线,教育行业,政策倾斜,短期化,低效化,教育扶贫,三化,线上教育平台,优化思路,教育优势,学习平台,教育帮扶,立学,个人档案,设计平台,平台教学,教学模块,需承担,担起,欠发达地区,学子,个人素养,动态平衡,平衡发展
AB值：
0.387082
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