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教育新闻报道如何实现守正创新——以第三十一届中国新闻奖教育类获奖作品为例
文献摘要：
本文对2021年第三十一届中国新闻奖教育类获奖作品进行了梳理和分析,探讨了教育新闻报道如何在守住主阵地的同时推陈出新,更好更快地到达受众,以期对教育新闻工作有所启发.
文献关键词：
教育新闻;中国新闻奖;守正创新
中图分类号：
作者姓名：
游勇超
作者机构：
中国教育电视台新闻中心
文献出处：
引用格式：
[1]游勇超-.教育新闻报道如何实现守正创新——以第三十一届中国新闻奖教育类获奖作品为例)[J].教育传媒研究,2022(03):62-64
A类：
B类：
教育新闻,新闻报道,第三十一,十一届,中国新闻奖,教育类,获奖作品,守住,主阵地,推陈出新,新闻工作
AB值：
0.22244
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