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"双高计划"建设背景下高职院校教师绩效考评的路径探析
文献摘要：
教师绩效考评工作是高职院校深化人事管理制度改革的重要手段,也是高职院校促进自身快速发展的有效激励途径.在国家"双高计划"建设背景下,探讨高职院校当前的教师绩效考评过程中所出现的问题,从价值导向、科学管理理论、社会比较理论、激励理论、人本主义理论等多个视角分析其问题成因,找到高职院校教师绩效考评的有效路径,建立"多劳多得,优质优酬"的价值导向、加强绩效考评标准化管理、健全绩效考评机制、发挥考评正向激励作用、建立教师之间双向交流机制,教师绩效考评策略对教师发展具有重要的促进意义.
文献关键词：
"双高计划";高职院校;绩效考评;问题;路径
中图分类号：
作者姓名：
范永庚;李春林;邹玲
作者机构：
云南交通运输职业学院人事处,云南昆明650300;云南师范大学教育学部,云南昆明650500;云南交通运输职业学院马克思主义学院,云南昆明 650300
文献出处：
引用格式：
[1]范永庚;李春林;邹玲-."双高计划"建设背景下高职院校教师绩效考评的路径探析)[J].重庆电子工程职业学院学报,2022(05):33-37
A类：
B类：
双高计划,高职院校教师,教师绩效考评,评工,校深,人事管理制度,管理制度改革,有效激励,所出,价值导向,科学管理理论,社会比较理论,激励理论,人本主义理论,视角分析,问题成因,多劳多得,质优,考评标准,标准化管理,绩效考评机制,正向激励,激励作用,立教,双向交流机制,教师发展,促进意义
AB值：
0.297318
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