典型文献
白板结合平板科技助力课堂
文献摘要：
科技手段在课堂教学中的运用已基本普及.以"二次根式"一课为例,将智能手机、平板电脑和电子白板三者结合,借助"之江汇互动课堂"实现有效交互式教学,为学生提供技术支持和学习资源.通过建构一种以学生需求为中心的实时化、信息化、个性化的课程教学模式,分析探讨信息化工具的综合运用对提高课堂教学效率的积极作用.
文献关键词：
交互式白板;平板电脑;互动课堂;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
胡雯
作者机构：
浙江省湖州市长兴县龙山中学
文献出处：
引用格式：
[1]胡雯-.白板结合平板科技助力课堂)[J].中小学班主任,2022(10):45-47
A类：
B类：
板结,科技助力,科技手段,二次根式,智能手机,平板电脑,电子白板,之江,互动课堂,交互式教学,学习资源,学生需求,课程教学模式,信息化工具,课堂教学效率,交互式白板,核心素养
AB值：
0.426629
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