典型文献
信息社会"立德树人"的困境与超越
文献摘要：
国无德不兴,人无德不立.然而,信息社会"立德树人"受到严重冲击.有鉴于此,应重新建构"立德树人"路径:改革课程与教学,落实育人任务;开展探究学习,促进学生知情统一;建设校园文化,释放潜在课程育人功能;建立平等师生关系,以榜样示范育人;开展组织活动,让学生"求真知""做真人";建设以"素质教育"为导向的评价机制,促进学生全面发展.
文献关键词：
信息社会;立德树人;校园文化;榜样示范;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
严权
作者机构：
韩山师范学院教育科学学院,广东潮州,521021
文献出处：
引用格式：
[1]严权-.信息社会"立德树人"的困境与超越)[J].基础教育参考,2022(10):68-73
A类：
B类：
信息社会,不兴,有鉴于此,新建构,课程与教学,探究学习,生知,校园文化,课程育人,育人功能,师生关系,榜样示范,范育,组织活动,求真知,真人,素质教育,学生全面发展
AB值：
0.416502
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