典型文献
基于DRP理念工业设计实践课程教学评价体系构建
文献摘要：
教学评价体系对学科建设具有重要作用,是其人才培养目标是否达到预期的重要参考指标.文章以DRP理念为出发点,根据工业设计实践类课程教学内容和特点,结合工业设计行业发展和岗位技能要求,注重学习过程和学习成果相结合,形成系统化、过程化、标准化的实践教学评价理念;同时结合当前线上与线下结合的授课特点,构建了以教师和学生作为评价对象,把教学、反馈、调整与督促充分融合,形成多层次、多元化、多维度良性互动的工业设计实践课程教学评价体系,为学科实践教学水平的提升,切实提高学生的专业综合技能和综合素质具有借鉴意义.
文献关键词：
DRP理念;工业设计实践课程;教学评价体系
中图分类号：
作者姓名：
吴倩;王闻道;黄昭
作者机构：
廊坊师范学院美术学院,河北廊坊065000;北华航天工业学院学生工作部 河北廊坊065000
文献出处：
引用格式：
[1]吴倩;王闻道;黄昭-.基于DRP理念工业设计实践课程教学评价体系构建)[J].北华航天工业学院学报,2022(03):60-62
A类：
工业设计实践课程
B类：
DRP,课程教学评价,教学评价体系,评价体系构建,人才培养目标,实践类课程教学,内容和特点,设计行业,岗位技能,技能要求,重学,学习过程,学习成果,过程化,实践教学评价,评价理念,前线,线上与线下,评价对象,督促,充分融合,良性互动,学科实践,教学水平,综合技能
AB值：
0.306458
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