典型文献
图画书在主题活动中的运用
文献摘要：
近几年,图画书被广泛运用于幼儿园教学一线,也成为我园实施主题活动时重要的课程资源之一.我们发现,图画书在引发主题、推动主题、延伸主题等方面具有独特的价值.在多年的主题活动实践中,我们一直在探究如何有效运用图画书资源,多方面发挥其价值,帮助幼儿打开问题探索的大门,打破活动空间的壁垒,突破教师经验的限制,促进幼儿经验的生长,支持幼儿的自主学习和情感表达.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾文琴
作者机构：
江苏常州市红溪实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]顾文琴-.图画书在主题活动中的运用)[J].幼儿教育,2022(06):8-12
A类：
B类：
图画书,主题活动,幼儿园教学,施主,课程资源,活动实践,有效运用,问题探索,大门,活动空间,幼儿经验,情感表达
AB值：
0.373036
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