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基于异步SPOC+项目教学法的《资产评估》课程教学体系优化研究
文献摘要：
《资产评估》是一门定性分析与定量分析并重、静态估价与动态分析结合的应用型学科，它既具有很强的理论性，也具有很强的实践性及操作性。本文反思资产评估课程现有教学模式的不足，构建基于异步SPOC平台结合项目式教学法的新式教学体系，从教学体系、教学方法、教学价值、教学考核等方面优化资产评估课程体系。
文献关键词：
异步SPOC课程;项目式教学法;资产评估;课程教学体系
中图分类号：
作者姓名：
沈蕾;黄建英;陈戎
作者机构：
浙江工业大学之江学院 浙江绍兴 312030;浙江省三建建设集团有限公司 浙江杭州 310021;杭州市亚组委 浙江杭州 310016
文献出处：
引用格式：
[1]沈蕾;黄建英;陈戎-.基于异步SPOC+项目教学法的《资产评估》课程教学体系优化研究)[J].中国房地产业,2022(02):35-37
A类：
B类：
异步,SPOC+,项目教学法,资产评估,课程教学体系,体系优化,估价,动态分析,应用型学科,理论性,项目式教学法,新式教学,教学价值,教学考核
AB值：
0.290116
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