典型文献
基于儿童英雄情怀的少儿版画课程开发与实施探索
文献摘要：
版画是对儿童进行美术教育的一种有效途径.在儿童版画课程的有效开发和实施过程中,基于英雄教育的理念,通过"全景式"发掘题材,根植向善的天性;"渐进式"刻画形象,塑造向毅的韧性;"双轨式"评价作品,培育向阳的心性等方式,让学生完成基于儿童英雄情怀的少儿版画课程的学习.
文献关键词：
儿童;英雄情怀;版画课程;开发与实施
中图分类号：
作者姓名：
邱萍
作者机构：
浙江省平湖师范学校附属小学<松风校区>,浙江,平湖 314200
文献出处：
引用格式：
[1]邱萍-.基于儿童英雄情怀的少儿版画课程开发与实施探索)[J].教育科学论坛,2022(04):11-15
A类：
少儿版画
B类：
英雄情怀,版画课程,课程开发与实施,实施探索,美术教育,有效开发,英雄教育,全景式,根植,向善,渐进式,双轨式,向阳
AB值：
0.293861
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
