典型文献
海岛地区小学生人工智能素养现状与对策研究——以广东省湛江市南三岛为例
文献摘要：
研究着眼于小学中高年级人群,设计社会意识、人机协同、智能感知、计算思维和编程能力五个维度,对海岛、沿海和内陆三个地区进行调研.研究发现,三个地区的小学生人工智能素养各维度发展不均衡,人机协同、智能感知和计算思维是小学生人工智能素养的关键因素.结合海岛地区实际情况,提出起步期、开拓期和稳定期的三步走对策,为有关教育部门制定海岛地区小学生人工智能素养的发展规划提供了有益的参考.
文献关键词：
海岛教育;人工智能素养;小学教育
中图分类号：
作者姓名：
区家玮;古润豪;朱佩泳;张立敏;吴涛
作者机构：
岭南师范学院 计算机与智能教育学院,广东 湛江 524048;岭南师范学院 文学与传媒学院,广东 湛江 524048
文献出处：
引用格式：
[1]区家玮;古润豪;朱佩泳;张立敏;吴涛-.海岛地区小学生人工智能素养现状与对策研究——以广东省湛江市南三岛为例)[J].岭南师范学院学报,2022(06):
A类：
海岛教育
B类：
海岛地区,小学生,人工智能素养,现状与对策,广东省湛江市,市南,三岛,小学中高年级,社会意识,人机协同,智能感知,计算思维,编程能力,五个维度,内陆,发展不均衡,出起,稳定期,三步走,教育部门,定海,小学教育
AB值：
0.287251
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