典型文献
以"学生为中心+专业为导向"的环境基础化学教学改革探索
文献摘要：
环境基础化学是环境科学专业一门基础性很强的专业必修课程.基于四个年级学生对环境基础化学教学情况的反馈,深入分析了现有课程教学中存在的问题,提出了"互联网+"背景下环境基础化学课程教改要点,主要包括强化学生主体地位、丰富课堂教学形式、加强环境专业导向性、建设特色专业课程体系等方面,实现环境基础化学教学质量的新突破.
文献关键词：
基础化学;雨课堂;以学生为中心;专业导向;翻转课堂
中图分类号：
作者姓名：
王娜娜;孙慧;宋刚
作者机构：
广州大学环境科学与工程学院,广州516000
文献出处：
引用格式：
[1]王娜娜;孙慧;宋刚-.以"学生为中心+专业为导向"的环境基础化学教学改革探索)[J].大学化学,2022(04):63-69
A类：
B类：
化学教学改革,教学改革探索,环境科学专业,专业必修课,必修课程,教学情况,基础化学课程,课程教改,改要,学生主体地位,丰富课堂,教学形式,加强环,环境专业,专业导向,导向性,特色专业课,专业课程体系,化学教学质量,新突破,雨课堂,以学生为中心,翻转课堂
AB值：
0.399864
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