典型文献
化学专业课线上学习效果调查及对策研究
文献摘要：
在新冠疫情的影响下,线上学习的方式得到了大面积的普及与推广,如今疫情即将结束,线上学习依旧存在于大学生的学习生活中,但其应用并不广泛,根据对湖北师范大学及汉江师范学院化学专业课线上学习情况进行问卷调查,结果分析发现,学生对线上学习的满意度远远小于线下学习,并且线上学习的效果不如线下学习.如何让学生接受线上学习,并使其广泛运用到大学中,本次研究给出以下六点操作性强并保证质量的策略.
文献关键词：
线上学习;化学专业;学习效果;学习方法
中图分类号：
作者姓名：
任霜蛟;周媛媛;吴满妹;王珊;张依灵;杨水金
作者机构：
湖北师范大学化学化工学院,湖北黄石435002
文献出处：
引用格式：
[1]任霜蛟;周媛媛;吴满妹;王珊;张依灵;杨水金-.化学专业课线上学习效果调查及对策研究)[J].大学化学,2022(01):14-18
A类：
B类：
化学专业课,线上学习效果,效果调查,学习生活,北师,汉江师范学院,学习情况,线下学习,六点,保证质量
AB值：
0.235292
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