典型文献
学校体育数字教材建设的开发现状、理论参考与构建策略
文献摘要：
促进数字技术与现代教育深度融合,赋能传统教育教材转型升级,是新时代学校体育教材建设工作所面临的重要机遇.在分析我国学校体育数字教材价值定位、主要特征与基本分类的前提下,对国内外数字体育教材建设的开发现状进行系统化分析,以多媒体学习认知理论和首要教学原理为理论参考,提出了学校体育数字教材的建设策略.研究认为:新发展格局下的学校体育数字教材应是开发机制、教材知识、教学设计与评价体系在理论逻辑和实践操作上的有机统一,应按照赋能教材建设、创设教学情境、优化教材设计和构建评价体系的基本思路对学校体育数字教材进行统筹安排和梯度推进.
文献关键词：
数字化;数字教材;学校体育;现代教育;多媒体学习
中图分类号：
作者姓名：
李晓鹏;汪如锋;郝家春;李忠伟
作者机构：
中南民族大学体育学院,湖北 武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]李晓鹏;汪如锋;郝家春;李忠伟-.学校体育数字教材建设的开发现状、理论参考与构建策略)[J].山东体育学院学报,2022(02):35-43
A类：
B类：
数字教材,教材建设,开发现状,构建策略,现代教育,传统教育,教材转型,新时代学校体育,体育教材,我国学校体育,教材价值,价值定位,基本分类,数字体育,多媒体学习认知理论,首要教学原理,建设策略,开发机制,教材知识,设计与评价,实践操作,有机统一,创设教学情境,教材设计,基本思路,统筹安排
AB值：
0.355889
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