典型文献
我国教育财政支出绩效评价体系研究——基于层次结构模型分析
文献摘要：
本文基于宏观经济视角,采用德尔菲法,构建了教育财政支出绩效评价体系层次结构模型,模型设置总目标层、指标层、举措层3级指标,结合李克特量表法进行教育财政支出绩效的得分评价,全面系统分析我国教育财政支出绩效的整体情况.为避免教育财政支出绩效评价最终结果失真失实,本文采用1-9级标度法构建重要性打分矩阵表,实现对同等级指标的两两比较,并对各单层指标权重进一步修正和优化,得到同层级指标量化权重及一致性检验结论,表明所得最终得分没有失真失实.研究结果显示,我国教育财政支出绩效评价的最后得分为4.27,目前社会民众对于我国教育财政支出绩效的总体情况是满意的,但学校定位与规划、教学内容与课程资源建设、学风建设的政策与措施应进一步加强.
文献关键词：
教育财政支出;绩效评价;层次分析;权重;一致性
中图分类号：
作者姓名：
王凤飞
作者机构：
河北经贸大学,石家庄 050061
文献出处：
引用格式：
[1]王凤飞-.我国教育财政支出绩效评价体系研究——基于层次结构模型分析)[J].地方财政研究,2022(02):41-51
A类：
B类：
教育财政支出,财政支出绩效评价,绩效评价体系,层次结构模型,宏观经济,经济视角,德尔菲法,总目标,目标层,李克特量表,整体情况,失真,失实,标度,打分,等级指标,指标量化,一致性检验,有失,社会民众,总体情况,校定,课程资源建设,学风建设
AB值：
0.192765
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
