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词块理论在大学英语词汇教学中的应用研究
文献摘要：
词汇是语言的基本组成单位,词汇教学对英语学习极为重要.但是一直以来,词汇教学得不到重视,其重要原因之一就是词汇的教学不够严谨.目前英语词汇教学存在诸多问题.为此,文章概述词块理论的发展背景,在分析大学英语词汇教学和词汇学习现状的基础上提出运用词块理论优化英语词汇教学,解决大学生词汇习得问题,提高词汇综合应用能力.同时,教师和学生也应该充分意识到词块理论运用到词汇教学中的显著效果,教师把词块理论的知识融入大学英语课堂,对大学生词块理论的运用进行培养,教师和学生共同培养学生的词汇综合运用能力.
文献关键词：
大学英语;词块理论;词汇教学
中图分类号：
作者姓名：
宁小英
作者机构：
伊犁师范大学,新疆 伊犁 835000
文献出处：
引用格式：
[1]宁小英-.词块理论在大学英语词汇教学中的应用研究)[J].现代英语,2022(06):21-24
A类：
B类：
词块理论,英语词汇教学,成单,英语学习,学得,得不到,教学存在,述词,词汇学习,学习现状,出运,用词,生词,词汇习得,综合应用,应用能力,显著效果,大学英语课堂,运用能力
AB值：
0.201401
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