典型文献
"双高计划"建设背景下教师职称评聘工作改进路径研究
文献摘要：
文章探讨了"双高计划"建设背景下教师职称评聘工作的重要意义,分析了高职院校职称工作存在的三个问题:评审标准不够完善、评审方式不够丰富、聘后管理较弱.提出了"双高计划"建设背景下改进教师职称评聘工作的主要路径:突出以德为先,强化师德师风"第一标准"建设;对标高职教育内涵发展,深化评价体系内容;精准施策,执行分类评价标准;聚焦贡献水平,推动"双高计划"建设;加强职称评审监督,保证公平性;加强聘后管理,保证学校师资队伍稳定发展.
文献关键词：
"双高计划";高职院校;教师;职称
中图分类号：
作者姓名：
蒋琪纯
作者机构：
黎明职业大学人事处,福建 泉州 362000
文献出处：
引用格式：
[1]蒋琪纯-."双高计划"建设背景下教师职称评聘工作改进路径研究)[J].无锡职业技术学院学报,2022(02):25-29
A类：
B类：
双高计划,教师职称,职称评聘,改进路径,职称工作,评审标准,审方,后管,主要路径,以德为先,化师,师德师风,标高,高职教育,教育内涵,内涵发展,体系内容,精准施策,分类评价,职称评审,公平性,队伍稳定
AB值：
0.331091
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