典型文献
土木工程专业留学生混合式教学实践与改进策略
文献摘要：
以房屋建筑学与土木工程项目管理两门课程为例,分析英文交流、教材选择、课程内容、教学方式、课程难度与线上教学等方面的现状及存在的问题,提出了相关对策,对于提高留学生教学质量具有重要的现实意义.
文献关键词：
留学生;土木工程专业;混合式教学;持续改进
中图分类号：
作者姓名：
王泽峰;高永红
作者机构：
武汉科技大学城市建设学院 湖北武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]王泽峰;高永红-.土木工程专业留学生混合式教学实践与改进策略)[J].中国冶金教育,2022(06):5-10
A类：
B类：
土木工程专业,混合式教学实践,改进策略,房屋建筑,建筑学,工程项目管理,两门课,教材选择,课程难度,线上教学,相关对策,留学生教学,持续改进
AB值：
0.293721
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