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吞咽功能训练联合腹部抚触在早产儿中应用
文献摘要：
目的:探讨吞咽功能训练联合腹部抚触在早产儿中的应用效果.方法:选择2019年4月—2020年8月兴国县人民医院收治的82例早产儿,按随机数表法分为对照组(41例)和观察组(41例).对照组采取常规吞咽功能训练,观察组在对照组基础上采取腹部抚触.比较两组患儿喂养情况(日均摄入奶量比、经口喂养进程、喂养效率)、日均体重增长、胃管留置时间和住院时间,统计并比较喂养不耐受发生情况.结果:观察组日均摄入奶量比大于对照组,喂养效率高于对照组,进口喂养进程短于对照组,差异有统计学意义(t=6.383、15.684、9.724,P<0.05).观察组日均体重增长大于对照组,胃管留置时间、住院时间均短于对照组,喂养不耐受发生率低于对照组,差异有统计学意义(t=4.929、7.334、8.567,χ2=4.100,P<0.05).结论:吞咽功能训练联合腹部抚触能够改善早产儿经口喂养困难,缩短胃管留置时间,减少喂养不耐受情况发生,有效保障早产儿安全.
文献关键词：
早产儿;吞咽功能训练;腹部抚触;经口喂养;喂养不耐受
中图分类号：
作者姓名：
杜珊珊;曾凡连;梁会平;黄珠
作者机构：
兴国县人民医院,江西 赣州 342400
文献出处：
引用格式：
[1]杜珊珊;曾凡连;梁会平;黄珠-.吞咽功能训练联合腹部抚触在早产儿中应用)[J].黑龙江医学,2022(06):668-669
A类：
腹部抚触
B类：
吞咽功能训练,早产儿,兴国县,喂养情况,日均,摄入,喂养进程,喂养效率,体重增长,胃管留置,留置时间,喂养不耐受,长大,经口喂养困难
AB值：
0.124276
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