典型文献
普通昆虫学线上线下混合教学实践与思考
文献摘要：
在各类教学平台大力推进线上教学的背景下,为了提高昆虫学教学质量,适应新农科金课建设要求,积极开展普通昆虫学线上线下混合教学模式的实践,是植物保护专业课程建设的重点内容.利用共享课、翻转课堂和视频公开课等线上教学资源,通过对课程学情分析、线上资源建设、线上线下混合教学执行实践,探索课程教学的新模式,并对实践中存在的问题进行了简要分析.实践证明,开展线上线下混合教学,可以激发学生学习主动性,丰富学生过程考核内容,拓宽学生知识范围,有效提高课程教学质量.
文献关键词：
普通昆虫学;线上线下混合教学;金课程建设
中图分类号：
作者姓名：
林志伟;孙强;刘明
作者机构：
黑龙江八一农垦大学农学院,黑龙江大庆163319
文献出处：
引用格式：
[1]林志伟;孙强;刘明-.普通昆虫学线上线下混合教学实践与思考)[J].黑龙江农业科学,2022(01):76-79
A类：
金课程建设
B类：
普通昆虫学,教学实践与思考,教学平台,台大,进线,新农科,金课建设,建设要求,线上线下混合教学模式,植物保护专业,专业课程建设,重点内容,共享课,翻转课堂,公开课,线上教学资源,学情分析,线上资源,资源建设,展线,学生学习主动性,过程考核,考核内容,学生知识,知识范围,课程教学质量
AB值：
0.296636
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
