典型文献
"礼"与"法"在乡土社会治理中的较量与嬗变——磁性语文《乡土中国》整本书阅读项目式教学设计
文献摘要：
[指导思想]
语文学习不同于数理化.数理化有严密的逻辑,能够用精确的定律、定理、公式、表格和数据精准推理事物规律及变化;语文则包罗万象,纷繁芜杂,具有工具性、人文性、基础性、应用性、思想性、时代性等特征.而且,语文教学过程及效果也很难像数理化一样精准量化.因此,语文教学要激发学生的兴趣,须挖掘学科和教材的魅力,让精彩的课堂和学科活动像磁铁一样使师生沉浸于其中,这就是"磁性语文"提出的缘起.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
田新柱
作者机构：
山东省嘉祥县第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]田新柱-."礼"与"法"在乡土社会治理中的较量与嬗变——磁性语文《乡土中国》整本书阅读项目式教学设计)[J].学语文,2022(06):33-36
A类：
磁性语文
B类：
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AB值：
0.354568
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