典型文献
梳理:是任务,也是方法——对"梳理与探究"的学科实践阐释
文献摘要：
在《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称"2022年版课标")中,"梳理与探究"属于一个热点概念,不管是学段目标要求中的描述,还是在基础型学习任务群中的描述,都颇具思考与讨论的价值.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曾扬明
作者机构：
福建省三明学院附属小学
文献出处：
引用格式：
[1]曾扬明-.梳理:是任务,也是方法——对"梳理与探究"的学科实践阐释)[J].小学教学设计,2022(11):13-14,63
A类：
B类：
梳理与探究,学科实践,实践阐释,义务教育语文课程标准,课标,不管,学段目标,目标要求,基础型,学习任务群,颇具
AB值：
0.472935
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