典型文献
融于生活新鲜表达——三上"猜猜他是谁"习作教学
文献摘要：
[教学目标]
1.学会观察身边的同学,选择其特别之处,用几句话或一段话进行介绍.
2.在猜猜、说说、写写中,交流互动,体验习作的乐趣.
3.掌握正确的习作格式,写一段话时开头要空两格.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈培娟
作者机构：
江苏省如皋市丁堰镇刘海小学
文献出处：
引用格式：
[1]陈培娟-.融于生活新鲜表达——三上"猜猜他是谁"习作教学)[J].小学教学设计,2022(09):43-44
A类：
B类：
融于,猜猜,习作教学,
1,身边,特别之处,几句话,一段话,
2,写写,交流互动,乐趣,
3,作格,开头,两格
AB值：
0.609157
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