典型文献
高职生英语阅读焦虑研究
文献摘要：
高职生英语阅读焦虑现象较为普遍.以五年制酒店管理和计算机专业的学生为研究对象,采用英语阅读焦虑量表的中文版(FLRAS),组织学生开展线上问卷星的调查.结果表明,学生缺乏阅读的自信、缺乏有效的阅读策略、缺乏英语基础知识和英语文化知识,是造成其阅读焦虑的主要原因.为此,教师应采取的教学策略有:建立和谐的教学环境;训练学生的元认知策略;巩固基础知识的学习;提高学生跨文化能力.
文献关键词：
阅读焦虑;英语教学;元认知策略;高职生
中图分类号：
作者姓名：
项玉;施敏敏
作者机构：
盐城幼儿师范高等专科学校,江苏 盐城 224000
文献出处：
引用格式：
[1]项玉;施敏敏-.高职生英语阅读焦虑研究)[J].兰州职业技术学院学报,2022(04):48-50
A类：
英语阅读焦虑,FLRAS
B类：
高职生,五年制,制酒,酒店管理,计算机专业,焦虑量表,中文版,展线,问卷星,阅读策略,英语基础,基础知识,英语文化,文化知识,教师应,教学策略,教学环境,训练学,元认知策略,跨文化能力,英语教学
AB值：
0.282683
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