典型文献
德国初中生物学教育标准和巴符州教学标准评介
文献摘要：
德国巴登-符腾堡州的教学标准规定从5年级开始开设生物学相关课程.5-6年级的主题为"生物·自然·技术",学习内容为"脊椎动物、无脊椎动物、植物、生态学和人类的发展";7-9年级的学习内容为"细胞和新陈代谢、人类生物学、生态学";10年级的学习内容为"遗传、进化".该教学标准强调能力导向,重视过程性能力的培养,内容简练、有时代性,以人为本,层级要求明确,重视学科内和学科间的能力交叉.德国教育标准内容具体清晰、层次分明、例题丰富,可直接作为命题依据.
文献关键词：
德国;课程标准;能力导向;学科交叉;教学评价
中图分类号：
作者姓名：
王天祥
作者机构：
人民教育出版社、课程教材研究所生物编辑室
文献出处：
引用格式：
[1]王天祥-.德国初中生物学教育标准和巴符州教学标准评介)[J].中小学教材教学,2022(10):72-76
A类：
巴符州
B类：
初中生物学,生物学教育,教育标准,教学标准,评介,巴登,符腾堡,标准规定,学习内容,无脊椎动物,新陈代谢,类生物,能力导向,过程性,简练,视学,科内,德国教育,层次分明,例题,课程标准
AB值：
0.375931
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