典型文献
慢读《百合花》:让思维在"做体操"中延展
文献摘要:
《普通高中语文课程标准( 2017年版)》强调"思维的发展与提升"是语文学科核心素养的组成部分,也是学生语文素养形成和发展的表征之一,其中包括获得思维能力的发展和思维品质的提升.而在伪阅读、浅阅读盛行的当下,学生阅读心态愈加浮躁,思维逐渐平面化、浅表化,批判思维力不断钝化,引导他们慢慢阅读、静静思考已十分困难.鉴于此,我决定基于学生"最近发展区"对小说《百合花》做教学化处理,带领学生慢读文章,让思维在"做体操"中延展,促进思维发展与提升.
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
柏云
作者机构:
江苏省徐州中学
文献出处:
引用格式:
[1]柏云-.慢读《百合花》:让思维在"做体操"中延展)[J].语文天地,2022(06):4-5
A类:
B类:
慢读,百合花,体操,普通高中,高中语文,语文课程标准,语文学科核心素养,学生语文,语文素养形成,思维品质,质的提升,浅阅读,盛行,学生阅读,读心,浮躁,平面化,浅表,批判思维,思维力,钝化,慢慢,静静,十分困难,最近发展区,教学化处理,领学,思维发展与提升
AB值:
0.501563
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