典型文献
体教融合背景下高校排球课程思政教学策略研究
文献摘要：
体教融合背景下排球课程思政的内涵价值和时代意义是以立德树人为价值引导,以女排精神作为排球课程的价值导向,以协同育人贯彻体育课程思政全过程,引导学生在结合实际与开拓创新的路途上,坚定理想信念、守护社会主义共同理想,甘当中华民族伟大复兴历史重任的时代新人.高校排球课程思政教学策略的设计理念包括:坚持价值性与知识性相统一,以"女排精神"价值构建排球教学目标;坚持理论性与实践性相统一,构建"教会、勤练、常赛"协同育人的三维模式;坚持规范性和多样性相统一,多形式深挖排球思政元素,讲好中国排球好故事;坚持主导性与主体性相统一,构建学生、教师、学校三维评价机制,有效提升排球教学效果.
文献关键词：
课程思政;女排精神;协同育人;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
邱汉祥
作者机构：
武汉体育学院 体育教育学院,武汉 430074
文献出处：
引用格式：
[1]邱汉祥-.体教融合背景下高校排球课程思政教学策略研究)[J].湖北第二师范学院学报,2022(03):7-11
A类：
B类：
体教融合背景,高校排球,排球课程,课程思政教学,教学策略研究,下排,内涵价值,时代意义,价值引导,女排精神,价值导向,体育课程思政,开拓创新,路途,途上,坚定理想信念,守护,共同理想,甘当,历史重任,时代新人,价值性与知识性相统一,价值构建,排球教学,理论性与实践性,教会,勤练,常赛,三维模式,多形式,深挖,好故事,主导性,三维评价
AB值：
0.326961
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