目的 探讨重复经颅磁刺激联合感觉统合训练治疗注意缺陷多动障碍(ADHD)儿童的临床效果.方法 选择2019年10月—2021年9月本院收治的69例ADHD患儿作为研究对象,采用随机数表法分为感觉统合(SI)组、重复经颅磁刺激(rTMS)组和联合组,每组各23例.SI组给予针对性的感觉统合训练,rTMS组以10Hz高频刺激右侧背外侧前额叶皮质,联合组先进行SI训练,随后以rTMS刺激.三组治疗持续12周.治疗前后以Conners父母用症状问卷(PSQ),中文版斯诺佩第4版评估量表(SNAP-Ⅳ)和视听整合持续操作测试(IVA-CPT)进行疗效评估.结果 治疗12周后,三组患儿PSQ评分和SNAP-Ⅳ评分各因子分较治疗前均显著下降,差异有统计学意义(P<0.05),联合组各因子分均优于SI组和rTMS组,差异有统计学意义(P<0.05),而SI组和rTMS组间比较,差异无统计学意义(P>0.05).IVA-CPT评分较治疗前显著提升,联合组各因子分均优于SI组和rTMS组,差异有统计学意义(P<0.05).SI组和rTMS组间比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 重复经颅磁刺激联合感觉统合训练可显著改善ADHD儿童的核心症状,提高抑制控制能力,增强注意力水平,且效果优于单一疗法.

重复经颅磁;感觉统合;ADHD;IVA-CPT

梁冠军;李明娣;陈小明;张何威;顾琴

215004 江苏苏州,苏州大学附属儿童医院康复医学科;215128 江苏苏州,苏州市吴中区乐航特殊儿童早期干预中心

齐齐哈尔医学院学报

[1]梁冠军;李明娣;陈小明;张何威;顾琴-.重复经颅磁刺激联合感觉统合训练对注意缺陷多动障碍儿童的疗效观察)[J].齐齐哈尔医学院学报,2022(09):846-850

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