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基于工程教育专业认证的交通运输专业课程体系优化——以中国民航大学交通运输专业为例
文献摘要：
本文介绍了中国民航大学交通运输专业培养方案现状,并结合交通运输专业工程教育认证标准对课程体系进行了分析,遵循"培养目标—毕业要求—课程体系"三者之间的内在逻辑,就完善培养目标及培养机制、优化课程体系提出了建议和措施,将以产出(成果)为导向、以学生为中心和持续改进这三大基本理念贯穿其中,为交通运输专业建设提供参考.
文献关键词：
工程教育专业认证;交通运输专业;课程体系
中图分类号：
作者姓名：
李楠;戴福清;谷润平
作者机构：
中国民航大学空中交通管理学院 天津 300300
文献出处：
引用格式：
[1]李楠;戴福清;谷润平-.基于工程教育专业认证的交通运输专业课程体系优化——以中国民航大学交通运输专业为例)[J].中国民航飞行学院学报,2022(05):45-50,56
A类：
B类：
工程教育专业认证,交通运输专业,专业课程体系,课程体系优化,中国民航,专业培养,培养方案,专业工程,工程教育认证标准,毕业要求,培养机制,优化课程,建议和措施,以学生为中心,持续改进,基本理念,专业建设
AB值：
0.265086
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