典型文献
理论实践差距:概念进化视角下的国际传播学教材研究
文献摘要：
理论或概念和实践之间的关系并不如人们想象中的那般紧密,理论和实践之间往往存在一定程度的疏离和模糊度,而非一一对应,并且随着时间和语境的推移变化,概念和理论内涵也会随之改变.从罗杰斯的概念进化论考察国际传播学教材的"理论实践差距"问题发现,学科语境从对内对外传播已全面转向对外传播,国际传播的底层技术逻辑已发生进化突变,教材部分概念存在过度去场景化的倾向.
文献关键词：
概念进化过程;理论实践差距;教材研究;国际传播学
中图分类号：
作者姓名：
王晓虹
作者机构：
复旦大学新闻学院高校新闻学国家教材建设重点研究基地
文献出处：
引用格式：
[1]王晓虹-.理论实践差距:概念进化视角下的国际传播学教材研究)[J].现代出版,2022(03):98-112
A类：
理论实践差距,概念进化过程
B类：
国际传播学,教材研究,那般,疏离,模糊度,一一对应,理论内涵,罗杰斯,进化论,问题发现,对外传播,技术逻辑,场景化
AB值：
0.252587
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
