典型文献
高校大学生学习"四史"的四维思考
文献摘要：
历史是最好的教科书,高校大学生要将"四史"学习作为砥砺初心、淬炼自我的"终身课题",学深悟透"四史"的丰富内容,准确把握学习"四史"的历史逻辑、理俗逻辑、现实逻辑和实践逻辑,不断厚植家国情怀,坚定理想信念、强化责任担当、践行初心使命.为此,高校大学生要善于回顾历史,把握历史规律,传承历史,开启历史新征程;要凝练升华、融会贯通"四史"理论学习;通过历史学习照古今、参未来,供营养、输精血;善思善理,树立科学历史观,求实求真,抵制历史虚无主义.
文献关键词：
大学生;四史教育;思想政治教育;逻辑进路
中图分类号：
作者姓名：
南泽艺;寇跃灵
作者机构：
河北科技大学,石家庄 050018
文献出处：
引用格式：
[1]南泽艺;寇跃灵-.高校大学生学习"四史"的四维思考)[J].三晋基层治理,2022(04):88-90
A类：
B类：
高校大学生,大学生学习,四维,教科书,习作,砥砺,淬炼,丰富内容,历史逻辑,现实逻辑,实践逻辑,厚植,家国情怀,坚定理想信念,责任担当,践行初心,初心使命,回顾历史,历史规律,融会贯通,理论学习,历史学习,输精,精血,善思,科学历史观,求实,求真,抵制,历史虚无主义,四史教育,逻辑进路
AB值：
0.44749
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