典型文献
青海省创新开展"智慧作业"课题研究探索教育信息化转型新模式
文献摘要：
近年来,青海教育持续补短板、强弱项、促普及、强治理,基础教育各项主要发展指标跑出了青海"加速度",全省学龄人口"有学上"基本实现.省教育厅着眼高质量教育体系建设目标,坚持问题导向,在前期对我省教学现状摸底调研的基础上,从"小切口"入手,依托信息化手段,把"作业设计管理"作为提高教育质量的"牛鼻子",立项开展"智慧作业"课题研究.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
青海省中小学教学研究与教师发展中心
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文献出处：
引用格式：
[1]青海省中小学教学研究与教师发展中心-.青海省创新开展"智慧作业"课题研究探索教育信息化转型新模式)[J].青海教育,2022(05):4
A类：
B类：
青海省,智慧作业,课题研究,研究探索,教育信息化,信息化转型,续补,补短板,强弱项,基础教育,发展指标,学龄人口,有学上,教育厅,高质量教育体系建设,坚持问题导向,我省,教学现状,摸底,小切口,信息化手段,作业设计,设计管理,牛鼻子,立项
AB值：
0.51444
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