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基于工程教育专业认证的通信电子线路"金课"建设研究
文献摘要：
基于工程教育专业认证的成果导向教育核心理念,进行通信电子线路课程"金课"建设.通过转变教学理念,进行教学目标、教学内容、教学方法和教学评价的改革,实现通信电子线路课程的高阶性、创新性和挑战度;履行立德树人职责,引领学生德才兼备、全面发展、成长成才,达到"知识传授、能力培养、素质提升、价值塑造"的目的.
文献关键词：
通信电子线路;"金课"建设;工程教育专业认证;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
诸一琦;诸燕平;薛波;钱志文
作者机构：
江苏理工学院电气信息工程学院 江苏常州 213001;常州大学微电子与控制工程学院 江苏常州 213164
文献出处：
引用格式：
[1]诸一琦;诸燕平;薛波;钱志文-.基于工程教育专业认证的通信电子线路"金课"建设研究)[J].常州信息职业技术学院学报,2022(06):33-37
A类：
B类：
工程教育专业认证,通信电子线路,金课,成果导向教育,核心理念,电子线路课程,高阶性,挑战度,领学,德才兼备,成长成才,知识传授,素质提升,价值塑造
AB值：
0.212883
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